Методическое пособие. — СПб.: КАРО, 2006. — 112 с.
Методическое пособие содержит данные об особенностях развития и комплексной коррекции нарушений развития у детей с двигательной патологией в первые годы жизни. В книге проанализирован процесс формирования двигательных функций, описаны этапы познавательного, доречевого и речевого развития ребенка в онтогенезе. Систематизированы клинические проявления задержки моторного и психоречевого развития, позволившие автору вынести на обсуждение различные варианты отклоняющегося развития; представлены методы коррекции нарушений двигательного, познавательного и речевого развития у детей раннего возраста.
Пособие предназначено для дефектологов, логопедов, психологов и всех специалистов, работающих в системе реабилитации детей раннего возраста, а также для родителей.
Введение
Сравнительная характеристика моторного, познавательного, доречевого и речевого развития ребенка первых лет жизни при нормальном и нарушенном психофизическом развитииРазвитие детей на первом году жизни
Развитие детей с двигательной патологией
в раннем возрасте (от года до трех лет)
Психолого-педагогическое изучение детей раннего возраста с двигательной патологией
Коррекционно-развивающая педагогическая работа с детьми с двигательной патологией в первые годы жизниРазвитие познавательной деятельности
Стимуляция голосовых реакций и речевой активности
Развитие моторики и коррекция ее нарушений
Заключение
Список литературы
Приложение
Иллюстративный материал