Чугайнова Л.В. Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности

Учебно-методическое пособие. — Соликамск: СГПИ филиал ПГНИУ; Типограф, 2018. — 80 с. — ISBN: 978-5-91252-092-1.Учебно-методическое пособие предназначено для студентов Направления – Педагогическое образование, Профиль – Безопасность жизнедеятельности. Содержит научный методический материал в сжатом виде, который позволит грамотно спланировать, выстроить и организовать учебную и внеучебную деятельность со школьниками по безопасности жизнедеятельности. Издание поможет не только составить тематический и поурочные планы, подготовиться к занятиям в вузе, школе, но и оформить отчетную документацию по педагогической практике.
Пособие рекомендовано студентам, при изучении, систематизации и повторении вопросов методики обучения и воспитания БЖД не только на учебных занятиях, но и в процессе самостоятельной работы. Представленный материал может быть интересен учителям ОБЖ общеобразовательных школ, преподавателям сузов, вузов, педагогам учреждений дополнительного образования и всем кто интересуется проблемой формирования культуры безопасности. Предназначено для использования при изучении дисциплины «Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности», Пособие также поможет студентам на этапе подготовки к выпускному государственному экзамену.Введение.
Теоретические аспекты методики обучения.
и воспитания безопасности жизнедеятельности.
Документы, определяющие содержание школьного образовательного курса «Основы безопасности жизнедеятельности».
Тематическое планирование.
Формы обучения.
Группы и виды форм обучения.
Организационные формы обучения учащихся (по И. М. Чередову).
Методы, методические приемы,
средства обучения безопасности жизнедеятельности.
Группы и виды методов (по источнику знаний).
Методические приемы.
Средства обучения.
Организация современного урока ОБЖ.
Схема составляющих (компонентов) урока.
Типы и виды уроков (по М. И. Махмутову).
Структура (этапы) уроков.
Проектирование целей урока.
Триединая дидактическая цель урока.
Общеучебные (универсальные) умения и навыки.
Формулировки целей уроков ОБЖ.
Ключевые глаголы, применяемые для формулировки цели урока.
Подготовка урока.
Схемы анализа современного урока ОБЖ.
Схема самоанализа урока.
Системный анализ урока.
Порядок организации и проведения экскурсии, наблюдения, практической работы.
Вопросы и задания для подготовки к практическим занятиям по методике обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности.
Инструментарий для организации самостоятельной работы студентов.
Контрольно-измерительные материалы по методике обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности.
Планы-конспекты уроков (занятий) по ОБЖ (варианты оформления).
Список литературы.