Петрусевич П.Ю. Методика формирования лексической компетенции школьников при освоении ими нескольких иностранных языков

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровень общего образования). — Автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Удмуртской Республики «Институт развития образования». — Ижевск, 2018. — 195 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Трофимова Галина Сергеевна.Цель исследования. Разработка, теоретическое обоснование методики формирования лексической компетенции школьников при освоении ими нескольких (двух или трех) иностранных языков и проверка эффективности ее реализации.Оглавление
Введение
Теоретические основы формирования лексической компетенции школьников среднего звена при освоении ими нескольких иностранных языков
Проблемы обучения школьников среднего звена нескольким иностранным языкам в системе основного и дополнительного образования
Коммуникативно-когнитивный и сравнительно-сопоставительный подходы как определяющие при обучении школьников нескольким иностранным языкам
Структура лексической компетенции школьников как цель обучения иностранным языкам и ее место в иноязычной коммуникативной компетенции
Методика формирования лексической компетенции школьников при освоении ими нескольких иностранных языков и экспериментальная проверка эффективности ее реализации
Характеристика авторской методики формирования лексической компетенции школьников при освоении ими нескольких иностранных языков
Описание одноаспектных и комплексных модулей авторской методики
Цели, задачи, содержание опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности авторской методики
Итоги опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности реализации методики формирования лексической компетенции школьников при освоении ими нескольких иностранных языков
Заключение
Библиографический список
Приложения