Резепов И.Ш. Общая психология

Учебное пособие. - Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 110 с.В настоящем издании рассматриваются такие темы, как: "Понятие о предмете психологии", "Развитие психики животных", "Возникновение и историческое развитие сознания человека", "Сознание человека", "Принципы, структура и задачи психологии", "Принципы построения психологических исследований", "Методы сбора фактического материала", "Методы обработки материалов исследования", "Формирование основных психологических понятий и методов исследования", "Зарождение и развитие психологии как науки", "Понятие человек, личность, индивидуальность и их соотношение", "Общественная сущность личности", "Психологическая структура личности", "Личность как самоуправляемая система", "Понятие о направленности личности", "Потребности", "Интересы", "Мировоззрение и идеалы личности", "Понятие о группах и коллективах", "Уровни развития коллектива", "Личность и коллектив", "Понятия общения и межличностных отношений", "Виды общения", "Межличностные взаимоотношения в группах и коллективах", "Психологическая совместимость, конфликты и межличностные отношения", "Массовые социально психологические явления и их роль в общении и межличностных отношениях", "Понятие о деятельности", "Знания, умения, навыки и привычки", "Виды деятельности", "Понятие о внимании", "Виды внимания", "Свойства внимания", "Внимательность как свойство личности", "Понятие об ощущении", "Виды ощущений", "Закономерности ощущений", "Сенсорная организация личности", "Понятие о восприятии", "Свойства восприятия", "Виды восприятия в зависимости от объекта отражения", "Наблюдение и наблюдательность", "Индивидуальные различия в восприятии и наблюдении", "Определение памяти", "Характеристика процессов памяти и их закономерностей", "Мнемические свойства личности", "Представления", "Понятие о мышлении", "Содержательные и операционные компоненты мышления", "Процесс решения мыслительной задачи", "Виды мышления", "Интеллектуальные особенности личности", "Речь и язык", "Виды речи", "Речевые свойства личности", "Понятие о воображении", "Виды и приёмы воображения", "Творчество", "Воображение и личность", "Понятие об эмоциях и чувствах", "Виды чувств", "Эмоциональные состояния", "Эмоциональные особенности и свойства личности", "Понятие о воле", "Анализ сложного волевого действия", "Волевые свойства личности", "Понятие о темпераменте", "Типы высшей нервной деятельности — естественная основа темперамента", "Типы темперамента и их психологическая характеристика", "Взаимосвязь темперамента и других свойств личности", "Понятие о характере", "Структура характера", "Индивидуальное и типическое в характере", "Типологическая модель К. Юнга", "Психогеометрическая типология характера", "Понятие о способностях", "Концепции способностей", "Задатки и способности", "Педагогическая способность и её структура", "Взаимосвязь способности с другими свойствами личности", "Развитие и формирование способностей", "Кризис новорожденности", "Стадия младенчества", "Ранний возраст", "Кризис трёх лет", "Дошкольный возраст", "Младший школьный возраст", "Подростковый возраст", "Психологические особенности юношеского и студенческого возраста" и др.
Предназначено для студентов и преподавателей всех направлений.