Николаева Р.Б. Неорганическая химия, в двух частях. Часть 1. Теоретические основы химии

Сибирский федеральный университет. Изд. 5-е. Красноярск: СФУ, 2015. 89 с., ил. 11.
Учебное пособие для студентов первого курса специальности "Химия".
Данная работа является первой из двух частей учебно-методического пособия по теории неорганической химии для студентов первого курса специальности «Химия». В основу этой методической разработки положен принцип системного обучения профессора МГУ Зайцева О.С., в частности, поблочное изложение материала; при этом блок «Строение атома и химическая связь» расположен после темы «Термодинамика и кинетика», что обусловлено календарным планом практических занятий студентов.
Материал структурирован таким образом, чтобы сформировать у студентов представление о химии, как о логичной и хорошо систематизированной науке. С этой целью даются объяснения физического смысла всех приводимых количественных характеристик. В частности, энтропии и изменения энергии Гиббса в ходе реакций при стандартных и нестандартных условиях. Движущая сила химических процессов интерпретирована с позиции второго закона термодинамики. Действие принципа Ле Шателье объяснено как с кинетических, так и с термодинамических представлений. Обосновывается безразмерность констант равновесия и совпадение размерностей константы скорости и скорости реакции независимо от ее порядка. Показана связь констант равновесия и констант скоростей для одностадийных реакций. Дается строгое понятие энергии активации в формуле Аррениуса (как величины, не
зависящей от температуры при данном механизме реакции), а также понятия валентности элемента и порядка связи с точки зрения квантовой химии. Приведена классификация видов связей и типов кристаллических решеток, которая позволяет хорошо объяснять физические и химические свойства большинства неорганических веществ. После изложения каждой темы даны вопросы к семинарам, которые могут помочь преподавателю организовать проблемное обучение с целью развития творческих способностей студентов. Подчеркнем, что данное пособие не заменяет учебники, а должно использоваться наряду с ними при подготовке студентов к практическим занятиям, коллоквиумам или экзамену. Может быть рекомендовано аспирантам и (как методическая разработка) преподавателям химии.