Суслов А.Б., Черемных М.В. Изучение в школе истории сталинских репрессий

Методическое пособие. Изд. 2-е, доп. — Пермь: МиГ, 2016. — 50 с.Методическое пособие адресовано учителям истории 9 -х—11-х классов. Оно содержит разработки ряда рекомендаций по проведению уроков, а также по организации внеурочных занятий, позволяющих учителю интегрировать проблематику истории сталинских репрессий в основную образовательную программу в соответствии с ориентирами ФГОС.Введение.
Что и как важно обсудить на уроках?
Конкурс «Человек в истории. Россия-XX век».
Участие в митинге, посвященном Дню памяти жертв политических репрессий (30 октября).
Дискуссия о преодолении тоталитарных практик.
Посещение Просветительского центра «История тюрьмы НКВД № 2».
Изучение мест памяти о терроре.
Приложения.
День памяти жертв политических репрессий. Тематический классный час.
Нужны ли действия по преодолению тоталитарных практик? Дискуссия.
Дебаты.
Экспедиция «Память о терроре». Экскурсии с активной ролью учащихся.
Литература.