Равен Дж.К., Корт Дж.Х., Равен Дж. Руководство к Прогрессивным Матрицам Равена и Словарным Шкалам. Раздел 4. Продвинутые Прогрессивные Матрицы

Пер. с англ. — М.: Когито-Центр, 2012. — 132 с. — ISBN: 978-5-89353-373-6.Данный раздел Руководства содержит исторический обзор и теоретическое обоснование теста Продвину тые Прогрессивные Матрицы Равена. Подробно изложены все вопросы практического применения этого теста. Приведены обширные нормативные данные по разным странам и профессиональным группам.Благодарности
Предварительная информация
Формы теста
История создания теста
Психометрические характеристики
Анализ заданий
Анализ ошибок
Скорость и эффективность выполнения теста
Надёжность
Ретестовая надёжность
Внутренняя согласованность
Валидность
ППМ как инструмент измерения продуктивной способности
Теоретическое уточнение: ПМР измеряют интеллект или способность решать задачи?
Конструктная валидность: корреляционные исследования с использованием ППМ
Интеллектуальная способность и успеваемость
Профессиональный успех
Социальная мобильность
Конструктная валидность, оцениваемая корреляциями с другими психологическими характеристиками
Современный статус ПМР
Стандартизация
Британская стандартизация 1992 года
Адекватность британской стандартизации 1992 года
Стандартизация 1993 года на взрослых в США
Германская стандартизация 1997 года на юношеской и взрослой популяции
Влияние фактора пола
Сравнение СПМ и ППМ
Правильный выбор теста и условий его проведения
СПМ или ППМ?
Использовать или нет ограничения времени при применении ППМ?
Индивидуальное или групповое тестирование?
Компьютерное тестирование
Методика проведения теста
Использование ППМ и СШМХ
Условия тестирования
Стандартная процедура для группового проведения теста
Если тест СШМХ не проводится
Если проводится тест СШМХ
Индивидуальное тестирование по ППМ и СШМХ
Принятие решения о проведении тестирования при помощи Серии II ППМ или СПМ
Использование ППМ без устных инструкций
Подсчёт баллов
Интерпретация результатов: существующие нормативные данные
Студенческие нормы: их зависимость от факультета и предмета изучения
Профессиональные нормы
Использование ППМ в сфере образования и клинике
Представление результатов
Объективность оценки
Беспристрастность оценки
Баланс затрат и выгоды
Препятствия адекватному представлению полученных результатов
Справочный материал
Приложения
Стандартизация ППМ, СПМ и СШМХ в 1993 году на взрослом контингенте США
Беспристрастность оценки
Литература
Примечания