Медведская В.Н. Практикум по методике преподавания математики в начальных классах

Для студентов психолого-педагогического факультета. — Брест: Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина (БрГУ), 2012. — 79 с.Как готовиться к занятиям?Практические и лабораторные занятия
Дочисловая подготовка младших школьников
Технология обучения счету
Использование метода моделирования при изучении чисел
Теоретико-множественный подход к раскрытию смысла арифметических действий
Технология обучения выбору арифметического действия для решения простых задач
Расширение представлений учащихся о смысле действий сложения и вычитания
Расширение представлений учащихся о смысле действий умножения и деления
Приемы первичного анализа текстов арифметических задач
Простые задачи на нахождение доли (дроби) числа и на нахождение числа по его доле (дроби)
Методика обучения решению простых типовых задач
Методика ознакомления учащихся с решением составных арифметических задач
Моделирование текстов составных арифметических задач
Синтетический и аналитический методы разбора арифметических задач
Задачи с пропорционально зависимыми величинами в начальном курсе математики
Задачи на движение в начальном курсе математики
Методика обучения решению составных задач на движение
Методика ознакомления младших школьников с вопросами арифметической теории
Система изучения табличного сложения и вычитания
Логико-дидактический анализ учебного материала
Организация деятельности учащихся по составлению и заучиванию таблиц сложения и умножения
Эмпирические и логические методы ознакомления с приемами устных вычислений
Использование индуктивных и дедуктивных методов в начальном обучении математике
Опорные сигналы и схемы в начальном обучении математике
Методика изучения элементов алгебры в начальном курсе математики
Методика изучения геометрического материала в начальном курсе математики
Общие вопросы методики изучения величин в начальном курсе математикиМатериалы для подготовки планов-конспектов уроков математики в 1 – 4 классах
Обобщенный структурный план стандартного урока математики
Виды деятельности учащихся на уроках математики
Виды деятельности учителя
Структура методов обученияВиды заданий, предлагаемых учащимся на уроках математики
Упражнения для подготовки учащихся к написанию цифр
Упражнения на сравнение множеств
Упражнения в счете
Упражнения по нумерации
Организация заучивания таблицПамятки для учителя
Как определять содержание подготовительной работы
Как разработать серию разно-уровневых заданий
Сущность метода моделирования
Классификация моделей
Технология формирования математических понятийДомашние контрольные работы и письменные консультации к их выполнению
Обучение решению простых арифметических задач
Обучение решению составных арифметических задач
Методика изучения арифметических действий
Методика изучения неарифметического материалаОсновная учебная литература