Alexander L.G. Developing Skills: An Integrated Course For Intermediate Students

Учебник. — Longman, 1967. — 161 с. — Стереотипное издание, Колчестер, Великобритания. — (New Concept English). — ISBN: 0-582-52331-1.Третий раздел курса New Concept English, предназначенный для владеющих английским языком на среднем уровне.Задача курса — обучение английскому языку с нуля до свободного владения им. Курс предназначен для учащихся средней и высшей школы. Так как он состоит из четырех учебников, каждый из которых для соответствующего уровня, метод и расположение материала таковы, что любая книга является полным и законченным курсом, поэтому изучение языка для определенного уровня учащихся может быть начато с любой из них. Курс может применяться также как коррекционный для учащихся высшей школы. Особенности метода и системы делают его чрезвычайно полезным как в учебных заведениях, так и при самостоятельном изучении.Основные цели курса: научить понимать, говорить, читать и писать, всесторонне подготовить к свободному владению английским языком, не прибегая к другим учебным пособиям.
Автор привнес в методику изучения английского языка новую идею, которая состоит в том, что один и тот же текст используют для всего комплекса упражнений: понимания, речевой практики, чтения, диктантов, устных и письменных сочинений, конспектирования и выполнения грамматических упражнений на закрепление материала.Курс состоит из:
First Things First - в формате PDF, в формате DJVU
Интенсивный курс английского языка для начинающих.
Practice and Progress - PDF, DJVU
Интенсивный курс английского языка для владеющих основами.
(буклет с текстами упражнений Drills) - PDF, DJVU
Developing Skills - PDF, DJVU
Интенсивный курс для знающих английский язык на среднем уровне.
Fluency in English - PDF, DJVU
Интенсивный курс английского языка для углубленного изучения.Содержание:To the Teacher
Language Learning and the Intermediate StudentAbout This Course
Basic Aims
For Whom the Course is Intended
How Much knowledge has been Assumed?
Assumed Knowledge
A Description of the CourseHow to Use This Course
Allocation of Time
Lesson 1: Guided Conversation
Lesson 2 : Composition and Language Study
Dictations
Pre-Unit Tests
Additional Reading Material
Additional Oral Practice
Additional Written Practice
Future Work
Pre-Unit TestUnit One: Instructions to the Student
A Puma at Large — Word Order: Review
Thirteen Equals One — The Present: Continuous and Simple: Review
An Unknown Goddess — The Simple Past: Review
The Double Life of Alfred Bloggs — The Present Perfect:
Simple and Continuous: Review
The Facts — The Indefinite and Definite Articles: Review
Smash and Grab — The Past: Simple and Continuous: Review
Crazy — The Comparison of Adjectives: Review
A Famous Monastery — Review of Tenses
A Trip to Mars — The Future: Review
The Loss of the ‘Titanic’ -The Past Perfect: Review
Not Guilty — Indirect Speech: Review
Life on a Desert Island — Conditionals: Review
‘It's Only Me’ — Must: Review
A Noble Gangster — Have: Review
Sixpence Worth of Trouble — Can: Review
Mary had a Little Lamb — The Gerund: Review
The Greatest Bridge in the World — The Passive: Review
Electric Currents in Modem Art — Prepositions: Review
A Very Dear Cat — Review of Tenses
Pioneer Pilots — Special Difficulties: Review
Pre-Unit TestUnit Two: Instructions to the Student
Note that a number of patterns previously taught in Practice and Progress are reviewed in this Unit.
Daniel Mendoza
By Heart
One Man’s Meat is Another Man’s Poison
A Skeleton in the Cupboard
The ‘Cutty Sark’
Wanted: a Large Biscuit Tin
Nothing to Sell and Nothing to Buy
A Pound too Dear
Funny or Not?
The Death of a Ghost
A Lovable Eccentric
A Lost Ship
A Day to Remember
A Happy Discovery
Justice Was Done
A Chance in a Million
The Westhaven Express
The First Calendar
Nothing to Worry About
Who’s WhoUnit Three: Instructions to the student
Illusions of Pastoral Peace
Modern Cavemen
Fully Insured
Speed and Comfort
The Power of the Press
Do It Yourself
Through the Earth’s Crust
The Silent Village
The Ideal Servant
New Year Resolutions
Automation
Mud is Mud
In the Public Interest
Instinct or Cleverness?
From the Earth: Greetings
Passage 56
Passage 57
Passage 58
Passage 59
Passage 60