Денисова Г.Л. Когнитивный механизм сравнения в немецком языке

Автореферат диссертации на соискание учёной степени доктора филологических наук. Специальность 10.02.04 – германские языки. — Самара, 2009. — 36 с.Объектом исследования являются компаративные высказывания в речи носителя немецкого языка. Актуальность темы «роль человека в языке и роль языка для человека», требование современного языкознания – изучать языковую способность идеального говорящего/слушающего, его языковые знания, его компетенцию, сформулированное Е. С. Кубряковой, отмеченная В. А. Масловой необходимость посмотреть на язык с точки зрения его участия в познавательной деятельности человека и теория языковой личности, разработанная Ю. Н. Карауловым, как методологический ориентир определили предмет исследования. Предметом исследования являются механизм осуществления сравнения, его функционирование в высказывании и участие в тексте как основной составляющей дискурса. В первой главе «Репрезентация элементов механизма сравнения» уточняется элементный состав когнитивного механизма сравнения и структура его фрейма. Во второй главе «Сравнение на вербально-семантическом уровне» выявляются сочетания смысловых элементов в семантической структуре конкретных компаративных единиц, позволяющие определить место категории сравнения в системе языка и составить мнение о структуре функционально-семантического поля сравнения как системно-языковом представлении рассматриваемой семантической категории. В третьей главе «Сравнение в прагматиконе» выясняется характер информации, получаемой адресатом в результате когнитивной обработки сравнения в его языковом отражении, в форме компаративных единиц. В четвёртой главе «Функции сравнения в тексте» наблюдается участие сравнения в реализации текстовых категорий, средством репрезентации которых вслед за Л. А. Ноздриной считается сетка текста, формируемая текстовыми структурами – темпоральной, локальной, персональной, референтной и модальной, отмечаются особенности компаративных единиц, обусловленные видом или типом дискурса.