Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1983. — 256 с. — (Б-ка учителя лит.).
В пособии рассматриваются приемы и методы работы учителя в средних и старших классах по формированию комплекса умений по теории литературы, которыми должны овладеть школьники в соответствии с требованиями программы по литературе. Авторы пособия, исходя из структуры самого учебного предмета – литературы, изучаемой науки – теории литературы, соотносят изучение ряда теоретических понятий с образовательно-воспитательными задачами школы и предмета.