Учебное пособие. — Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2013. — 55 с. — ISBN: 978–5–00047–091–6.
В пособии раскрываются лингвистические и психолого-педагогические вопросы развития у дошкольников речи-рассуждения. Содержание пособия соответствует программе курса «Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста», существенно дополняет вопросы, связанные с теоретическими основами обучения детей речи-рассуждению, с характеристикой содержания и технологий обучения детей данному виду монолога.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Дошкольное образование»).