Кутейникова Н.Е., Оробий С.П. Формирование читательской компетенции школьника. Детско-юношеская литература XXI века

Пособие для общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2016. — 220 с. — (Учимся с «Просвещением». «Просвещение» — учителю).Пособие содержит обзор современной отечественной и зарубежной детско-подростковой литературы, а также методические рекомендации, посвящённые формам и приёмам работы с ней на уроке и во внеурочной деятельности школьников. Издание адресовано учителю.Отечественная проза для детей и подростков рубежа XX—XXI вв. В контексте школьного обучения
Введение
Можно ли руководить чтением современных школьников? О дискуссии по этой проблеме в педагогическом сообществе
Читаем вместе, или Полилог «учитель — автор — ученики»
Поиск нового героя в современной литературе для детей и подростков
Литература
Актуальное детское чтение: фантастика и фэнтези
Фантастика в современной школе как проблема… для кого?
Разговариваем с учениками о фантастике
Определяем ключевые понятия: где граница между фантастикой и не-фантастикой (понять самим и суметь объяснить ученикам)
Фантастическое допущение как ключевое понятие (способы работы с ним на уроке)
Что такое «фантастическое гетто» и как из него выбраться: о работе с актуальной терминологией и о том, что делать, если терминов слишком много.
Как сочинять фантастику после «Гарри Поттера»?
Как подсказать школьнику хорошую книжку, или Несколько слов о литературных премиях
Жанры, жанры, жанры: как не запутаться в многообразии
Диалог интеллектуальной прозы с масскультом, или О чём говорить с учениками, когда «Мастер и Маргарита» дочитан?
Фантастика 1990-х гг.: иностранные псевдонимы, славянские мечи и зловещие предупреждения
Как говорить со школьниками о скомпрометированном жанре — и так ли он скомпрометирован?
«Космическая» фантастика: «проекция своей глупости на всю галактику»?
Ещё раз о том, как работает жанр антиутопии и что читать после Е. Замятина
О нежных укусах вампиров и блужданиях по подземельям — словом, о романтической фантастике и её связи со школьной программой
«Вон тот в шляпе — убийца»: о силе художественных штампов…
Коллективный разум в фантастике.
Изучать ли сегодня Стругацких?
Несколько примеров из новейшей литературы
Заключение
Приложения
Элективный курс «Твой ровесник в мире современной художественной литературы». Для учащихся средней школы
Программа элективного курса по литературе «Человек и его поступок. Отражение в литературе» (7 класс)
Рекомендуемый список современной отечественной и зарубежной литературы (конца XX — начала XXI в.). Для чтения и изучения с учениками средней и старшей школы