Симеон Ф., Монхе Х.К. И-цзин поведения. Набор карт для работы (изображения) image

Интернет-публикация обучающего проекта "Психологи онлайн" 2015. — 31 С. Борисова Наталья. Техника "У меня ничего не получается!“. Борисова Наталья. Техника "Работа с субличностями". Дюпина Ольга. Техника "О чем я мечтаю?". Дюпина Ольга. Техника "Почему я не могу построить отношения?". Сурело Евгений. Техника "Это тебе с любовью!". Сурело Евгений. Техника "Моя мечта". Загурская...

Интернет-публикация обучающего проекта "Психологи онлайн" 2015. — 21 С. Содержание . Богданова М.В. Техника «Мой родительский багаж». Богданова М.В. Техника «Трудные взаимоотношения родителя-ребенка». Богданова М.В. Техника «Мир в моих глазах». Вершинина Н.А. Техника «Вскрываю Карты или 9 фактов обо мне». Вершинина Н.А. Техника "Любимый герой". Вершинина Н.А. Техника "Мандала...

В папке предложено 4 материала, отражающие задания активизирующие деятельность головного мозга. Упражнения гимнастики мозга дают возможность задействовать те участки мозга, которые раньше не участвовали в учении, и решить проблему неуспешности. Высшим достижением взрослого, работающего по предлагаемой методике, было бы обучение этим упражнениям ребенка, ученика с тем, чтобы он...

2003. — 74 карты Карты предназначены для детального знакомства с позитивными и теневыми аспектами архетипических элементов в структуре личности. Архетипические карты интересное издание для аналитических психологов и им сочувствующих, а также психологически-ориентированных тарологов. Каждая карта содержит в себе прямое и позитивное воплощение принципа (автор называет это...

Это универсальная колода, которая подходит для работы с широким кругом запросов: с травмой, с отношениями, с предназначением, с целями, с финансовыми запросами, с вопросами самоопределения, с личностным и духовным ростом, а также для полезных игр во взрослой компании и с детьми. Автор: Ирина Орда Количество карт в колоде: 99 штук. Инструкция с описанием приемов применения.

Израиль, 2014 год. Автор: Ицик Шмулевич 96 карт-рисунков, посвященные внутреннему ребенку, нашим реальным детям и детям вообще. Кризисы, травмы, потребности, ресурсы. Для работы с детьми и со взрослыми ­ каждый взрослый когда-то был ребенком. «Самый чудесный человек, которого я когда-либо встречу ­— это ребенок, которым ты когда-то был».