Тверь: Тверской государственный университет, 2001. — 102 с.
Данное пособие, адресованное в первую очередь студентам педагогического факультета, учителям начальной школы, а также преподавателям-словесникам, ставит своей целью показать возможности использования этимологического анализа в школе. Предлагаются материалы как теоретического, так и практического характера, которые могут быть использованы на уроках русского языка (а в ряде случаев и других дисциплин) и во внеурочной работе.
Данная книга может служить пособием по спецкурсу для студентов педагогического факультета, обучающихся по специальности “Педагогика и методика начального образования”, а также, как мы надеемся, принесет определенную пользу слушателям института усовершенствования учителей, факультетов повышения квалификации.
Предисловие.
Этимологический анализ слова.
Понятие этимологии. Этимологический анализ слова.
Причины изменения значения и словообразовательной структуры слова.
Изменение фонетического облика слова.
Выпадение из словаря производящей лексемы.
Изменение смысловых отношений между словами.
Влияние одноструктурных слов.
Исторические изменения структуры слова.
Опрощение.
Переразложение.
Усложнение основы.
Этимологические словари.
Возможности использования этимологического анализа в школе.
Этимологический анализ как средство проверки словарных слов.
Этимологический анализ как средство выработки интереса к русскому языку.
Этимология имен собственных (антропонимов, топонимов).
Работа со словами, содержащими международные словообразовательные элементы.
Приложения.
Этимологические справки для объяснения написания словарных слов.
Этимология личных имен.
Мужские имена.
Женские имена.
Этимология топонимов.
Этимология лингвистических терминов.
Рекомендуемая литература.