М.: Просвещение, 1968. — 207 с.
В книге рассказывается о системе работы учителя над формированием научного мировоззрения учащихся VII—VIII классов при изучении истории СССР и новой истории. Приводится большой фактический материал, примерные планы и построение отдельных уроков, схемы, таблицы, выводы о степени усвоения ряда важнейших понятий и закономерностей.
Методические проблемы выработки понимания закономерностей общественного развития.
Раскрытие основных законов материального производства при изучении курса истории СССР в VII классе.
Раскрытие общих закономерностей перехода от одного строя к другому при изучении предпосылок буржуазных революций.
Применение и развитие знаний о законах общественного развития в курсе истории СССР в VIII классе.