Монография. — Новосибирск: СГГА, 2011. — 100 с. — ISBN: 978-5-87693-426-0.
Монография посвящена проблеме повышения эффективности овладения иностранным языком студентами неязыковых, в частности, технических вузов. В издании рассмотрены когнитивные и мотивационные составляющие личности, на основе которых осуществляется развитие иноязычной речевой деятельности.
Данная работа может быть использована студентами, изучающими дисциплину «Педагогика и психология», а также магистрантами, аспирантами, преподавателями иностранных языков, психологами.