Цель: автоматизировать поставленные звуки (С, Ц, Ш, Ч, Л, Р), развивать связную речь, внимание. 1. «Два одинаковых». Карточки с флагами переворачиваются так, чтобы флаг был внизу. Чтобы перевернуть карточку нужно придумать предложение по картинке. Игра продолжается до тех пор, пока среди перевернутых флагов не окажется 2 одинаковых. 2. «Полосатые флаги». В игре используются флаги с полосками, не имеющие других символов. Карточки с флагами переворачиваются так, чтобы флаг был внизу. Если ребенку достается флаг с горизонтальными полосками, то нужно придумать предложение по картинке; если с вертикальными, то определить место звука в слове и придумать еще 2 слова, где этот же звук будет находиться в других позициях.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Цель: автоматизация и дифференциация свистящих, шипящих и сонорных звуков, развитие зрительного восприятия.
Варианты игры
1. «Муравьиный домик»
Ребенку нужно подвинуть полоски с картинками так, чтобы в названии каждой картинки был звук Р (или другой по выбору педагога).
2. «Найди ошибку»
Взрослый сообщает, что в названии всех картинок есть звук Л (или другой), но есть...
2000г. 5с. Цель: развивать фонематический слух.
Ход игры
Перед ребенком 5 мышек и 5 мишек (или другие картинки, названия которых звучат похоже). Задача ребенка – взять ту картинку, которую назовет взрослый.
Примечание: этот вариант игры (с несколькими одинаковыми изображениями) понятен детям младшего дошкольного возраста, в том числе с ОНР.
2000г. 4с. Цель: дифференциация звуков С-Ш, Л-Р. Подготовка к игре: распечатать картинки на самоклейке для принтера, картинки вырезать, приклеить к вееру, как показано на фотографиях; изображение павлина приклеить с помощью двойного скотча или не приклеивать. Задача ребенка расположить картинки так, чтобы были видны предметы, в названии которых содержится заданный звук.
Цель: автоматизация и дифференциация звуков С-Ш, Л-Р в словах и предложениях, закрепление в речи простых предлогов.
Варианты игры
1.Педагог сообщает, что мышата пролезают только там, где картинки со звуком Ш.
В сырный домик чтоб зайти,
Слова со звуком Ш найди.
2.Взрослый просит ребенка помочь мышатам придумать предложения со словами, в которых есть звук Ш.
Мышки в доме не...
155с. 2000г. В файле содержатся 43 логопедические игры автора Матыкина И. А. Игры очень красочные, с такими играми логопедическое занятие превращается в игру.