Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 6 стр. Цели. Автоматизация звука [Р] в словах, фразовой и связной речи. Согласование имени прилагательного "красный" с именами существительными в роде, числе и падеже. Определение позиции звука [Р] в словах. Слова. Красная: икра, корзина, мишура, пружина, тёрка, кружка, открывалка, краска; красный: спасательный круг, арбуз, шар, помидор, рак; красное: ведро; красные: рыбы, провода. Игру рекомендуется использовать на подгрупповых занятиях.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Файл содержит 11 самодельных игр по типу игр-ходилок для автоматизации звуков [с], [с'], [ш], [ж], [л], [р], [р']. Пособие многофункционально. Кроме соревнования с использованием кубика и фишек можно просто называть картинки, двигаясь на машинке или паровозике из киндер-сюрприза. Можно по ходу движения придумать рассказ или сказку или просто составлять предложения. Можно вместе с...
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014 г. — 7 с. Цель: дифференциация звуков [С]-[Ш] в словах, фразовой и связной речи. Данную игру хорошо использовать на подгрупповых занятиях.
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 1 стр.
Цели игры: автоматизация звука [Р] в словах, фразовой речи; согласование имени прилагательного "красный" с именами сущестивтельными в роде, числе и падеже. Слова: роза, конверт. рак, смородина. сердце, мороженое, серпантин, коробка, перо. Игра используется на индивидуальных занятиях.
Игры в логопедической работе с детьми: Пособие для логопедов и воспитателей детсадов. Под ред. В. И. Селиверстова. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - 192 с.
Работа логопеда усложнена из-за огромного объёма информации и практических материалов. Использование такого пособия как это, помогает логопеду максимально упростить подготовку к занятию и его проведению. Каждая карточка...