Борисова Е.А. Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками

Методическое пособие. — М.: Сфера, 2008. — 64 с. — (Библиотека журнала «Логопед»). — ISBN 978-5-9949-0031-4.В пособии освещены структура, содержание и формы проведения индивидуальных занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи. Большое внимание уделено формулированию темы и целей занятий, их этапности, использованию разнообразного и красочного наглядного материала, созданию положительного эмоционального фона и постепенному увеличению сложности излагаемого материала. Занимательная форма занятий, игровые приемы, смена видов заданий, система поощрения помогут удержать внимание детей на протяжении всего занятия и формировать интерес к продолжению работы с логопедом. Пособие адресуется логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ.Содержание:Предисловие.
Структура и содержание индивидуальных логопедических занятий.
Формы и организация индивидуальных занятий.
Конспекты индивидуальных занятий.
Звук [с].
Постановка звука [с].
Автоматизация звука [с] в слогах.
Автоматизация звука [с] в слогах и словах.
Автоматизация звука [с] в слогах, словах и предложениях.
Звук[ш].
Постановка звука [ш].
Автоматизация звука [ш] в слогах.
Автоматизация звука [ш] в слогах и словах.
Автоматизация звука [ш] в слогах, словах и предложениях.
Звук [л].
Постановка звука [л].
Автоматизация звука [л] в слогах.
Автоматизация звука [л] в слогах и словах.
Автоматизация звука [л] в слогах, словах, предложениях.
Звук[р].
Постановка звука [р].
Автоматизация звука [р] в слогах.
Автоматизация звука [р] в слогах и словах.
Автоматизация звука [р] в слогах, словах и предложениях.
Список использованной и рекомендуемой литературы.