Перегудова Т.С., Османова Г.А. Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Ш], [Ж]

Санкт-Петербург: Каро, 2006.Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Ш], [Ж] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонематического слуха дошкольников и для обогащения их словарного запаса.
Материал традиционно сгруппирован в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении.Предисловие.
постановка звуков [Ш], [Ж].
Как работать с карточками.
Автоматизация звука [Ш] в словах.
Автоматизация звука [Ш] в начале слова.
Автоматизация звука [Ш] в словах со стечением согласных.
Звук [Ш] в начале слов.
Автоматизация звука [Ш] в интервокальной позиции.
Автоматизация звука [Ш] в конце слов.
Автоматизация звука [Ш] в середине слов.
Автоматизация звука [Ш] в словах со стечением согласных.
Автоматизация звука [Ш] в словах, содержащих два звука [Ш].
Автоматизация звука [Ш] В связном тексте.
Автоматизация звука [Ж] В словах.
автоматизация звука [Ж] в начале слова.
Автоматизация звука [Ж] в словах со стечением согласных.
Звук [Ж] в начале слов.
Автоматизация звука [Ж] в интервокальной позиции.
Автоматизация звука [Ж] в середине слова.
Автоматизация звука [Ж] в словах со стечением согласных.
Автоматизация звука [Ж] в словах, содержащих два звука [Ж].
Автоматизация звука [Ж] В связном тексте.